2024年9月，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话。他强调指出，要“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养”。数学作为支撑专业发展及战略新兴产业发展的基础学科，在培养学生的职业核心素养等方面起着至关重要的作用。2025年3月23日，湖南安全技术职业学院、湖南民族职业学院、岳阳职业技术学院、湖南石油化工职业技术学院等四所高职院校的相关领导、数学教师及学生代表齐聚岳阳，就“高职数学‘四三共构’课程育人模式”开展成果研讨会，旨在进一步交流高职数学教学成果，推动区域高职院校技能人才培养质量提升。

会议围绕“深化高职数学课程改革，推进‘四三共构’模式的成果应用”主题展开。湖南安全技术职业学院刘淑贞教授对“高职数学‘四三共构’课程育人模式”教学成果进行了分享与展示。该模式包括“三育融”（德育、智育、创育）、“三师协”（数学、专业、思政）、“三库联”（文化库、原理库、应用库）、“三智赋”（智课程、智课堂、智课题）等创新性元素，力求破解传统高职数学课程育人的瓶颈，有效提升学生的综合素质与职业竞争力。与会教师还分享了该模式在各自院校的实际应用经验与思考，交流了数学教学的创新方法，探讨了数学教学如何更好地为学生职业发展提供支持等问题。

湖南民族职业学院党委委员段志勇认为，“四三共构”数学课程育人模式对新时代高职数学教学改革有很好的指导和示范作用，具有重要的推广意义。岳阳职业技术学院数理教研室吴专保主任认为，“四三共构”模式通过“目标、团队、内容、路径”的革新，为高职数学教育提供了一个全新的视角。岳阳3所高职院校数学骨干教师纷纷表示，未来将在数学教学中结合校情学情，不断优化完善“四三共构”模式，共同推动高职数学教育创新发展。