6月10日至19日，受中国乡村发展志愿服务促进会委托，基础教育学院院长刘娜率领我校评估组专家团队赴四川凉山彝族自治州开展“学前学会普通话”行动评估工作。

根据教育部统一安排，在湖南省语言文字培训测试中心的指导下，学校党委高度重视，精心组建了由刘娜、陈晓、胡天月、张雅惠、谭年玲、姚怡帆、钟益、卢琨、邹蕾、陈雪彤、罗玺、颜红菊等12名成员构成的评估组专家团队，负责凉山地区布拖、昭觉、盐源、会理、越西、冕宁等6个县（市）学前儿童的普通话水平和好习惯养成情况的评估工作。

6月11日，由我校负责的“学前学会普通话”行动评估培训会在西昌市召开。此次培训会主要围绕评估测试工作的专业培训、具体安排和模拟测试三个方面展开，由中国乡村发展志愿服务促进会和教育部语言文字应用研究所的专家领导主讲。负责凉山州17个县（市）和乐山市3个县（区）的评估专家和工作人员参会。培训会结束后，评估组专家团队各组成员在各县（市、区）联络员的带领下立即奔赴各自工作场所，对各县（市、区）幼儿园点的学普儿童进行测试评估。

饱含着对凉山州儿童的关爱，肩负着评估测试的重任，我校全体评估组专家团队成员不惧气温骤降、不畏路途遥远，以高标准严要求积极投入评估工作中。根据学龄前幼儿的年龄特点和语言发展阶段特征，评估组对大班儿童评估主要通过问答和谈话的方式进行，对中班、小班儿童评估主要通过谈话和游戏的方式进行，整个评估在自然、轻松的氛围中完成。我校评估组对凉山州6个县（市）的学前儿童在“听懂、会说、敢说、会用、语音面貌、养成好习惯”等方面做出了定量定性相结合的评估。

据悉，“学前学会普通话”行动是积极贯彻习近平总书记考察大凉山脱贫攻坚“不让孩子输在起跑线”的重要工作指示的具体举措。2018年5月底，原国务院扶贫办、教育部在四川凉山彝族自治州启动“学前学会普通话”行动试点。继2021年6月教育部组织对该行动试点工作进行验收评估后，本次评估是教育部开展的第二次评估，由教育部语言文字应用研究所牵头组织实施，联合湖南民族职业学院、中国传媒大学、江苏师范大学等三所院校共同完成。