9月3日，我校召开第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖申报评审会暨2022年度教育科学“十四五”规划课题开题工作会。会议特邀湖南省教育科学研究院规划所所长黄龙威、副所长谢剑虹、湖南理工学院教育科学院院长刘理、我校校长李武、副校长邹欣欣、王永担任评审专家，会议由科研处处长李洋主持。

我校共有五位老师申报第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖，评审专家本着“公平、公正、公开”的原则，将最终评选出两项成果参评省教育科学研究优秀成果奖。五位申报人就项目内容进行了详尽的汇报，各位评审专家认真听取了各项目成果的介绍，按照申报成果的先进性、创新性、应用情况、推广价值等方面进行了综合性评议、评审，并为每位老师的申报材料改进提出了具有针对性、建设性、操作性的指导意见。

我校获得2022年度教育科学“十四五”规划立项课题六个。分别为《“托幼一体化”下高职学前教育专业群课程体系优化研究》、《内地西藏班师范生“一体两翼”心理健康教育模式研究 》、《课程思政背景下高职艺术设计专业“金课”建设研究》、《优秀中华传统文化融入高职院校内地西藏班教育教学路径研究》、《“双减”背景下中小学家校社协同育人机制构建研究》、《高校内地西藏班师范生音乐美育课程建设研究》。课题主持人围绕课题研究的背景、研究意义、研究内容、研究方法、课题预期成果等方面作开题陈述，专家们进行详细的点评指导。

李武对各位专家的评审和指导表示感谢，对申报教师的积极参与给与肯定。他指出，评审会的举办将更好地挖掘成果价值，提升申报质量，今后，学校要为广大教师的成长搭建平台，营造良好的科研氛围，重视加强科研工作，提升年轻教师的科研能力，推动学校教育科研工作高质量发展。