全国职业院校技能大赛教学能力比赛

二等奖获得者黄敏

小学教育学院教师黄敏，在教书育人中，丝毫不马虎，去年她和团队荣获2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。三尺讲台上，她利用专业所长，培养学生社会责任感和爱心，三尺讲台外，她热心公益事业，参与无偿献血14年，用自身人格潜移默化影响学生。

教学比赛显身手

去年，黄敏和团队荣获2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。这是黄敏第三次参加职业院校教师职业能力竞赛，第一次拿了省赛二等奖，第二次止步于网评阶段。功夫不负有心人，这一次黄敏和团队终于冲出了省赛，拿到了全国的二等奖。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”回忆起参赛的那段经历，黄敏如此感慨到。团队汲取前两年比赛经验，对教学实施报告、教案、人才培养方案、课程标准、教材选用说明、教学片段视频等材料，每份材料检查了不下三十遍。国赛备赛期间，每天和团队讨论修改至深夜，白天继续和学生磨课，为了让每一个细节都能达到好的效果，团队成员经历了上百次的课程重构、上千次的磨课设计，上万次的文稿修改。

黄敏那段时间都不敢洗头发，一洗就掉一大把。但她每天通过练习古筝曲目的方式缓解压力，在国赛结束后的一个月，黄敏还顺利通过了中国民族管弦乐学会古筝八级考试。

心理援助显担当

2014年开始，黄敏每年都会为新生进行心理健康知识宣讲。这些年来，黄敏通过和新生接触，渐渐了解到，他们很容易产生心理适应问题。“大一新生处于个体角色转换期，不少学生在学业、人际、情感方面会感到迷茫”。针对这些问题，黄敏在宣讲中有的放矢，为新生们打好心理“预防针”。

自2020年初的疫情爆发，黄敏便加入公益性心理援助热线平台，担任在线心理咨询师，为有需要的民众提供心理援助。“当时面对严重的疫情形势，许多海外留学生精神紧张、恐惧。”黄敏介绍道。面对类似的来电者，黄敏耐心地倾听、陪伴，并提供专业支持，引导他们逐渐稳定情绪。“有一个海外求助者特别害怕，她希望我能多陪陪她，缓解凌晨的恐惧。”黄敏回忆道。

在教学之余，黄敏利用专业所长，积极服务社会，为社区服刑人员、特殊儿童等提供心理援助。反过来，这些援助的实践经历，也成了黄敏课堂教学中的生动案例。“要上好教育心理学课程，光有理论肯定不行，还要有鲜活的案例做支撑，学生们也非常喜欢听这些案例。”她说：“既具备理论教学的素质，也具备实践教学的素质，这也正是教师专业成长的要求。”

奉献爱心显真情

培养具有卓越潜质的乡村小学教师，是湖南民院小学教育学院的育人目标，而增强学生的职业情怀，是实现这个目标的重要一步。作为一名教师党员的黄敏，她重视培养学生的爱心。

“我的家乡曾经是国家级贫困县，我经常会对农村留守儿童进行爱心帮扶。”想到这里，黄敏决定每年组织学生志愿团队，参加义务支教。去年，黄敏带领团队来到平江县虹桥镇大青学校，给留守儿童上课、做团体心理辅导、陪他们一起做游戏。“看到孩子们朴实的笑容，我又一次感受到了教师这份职业的意义。”

其实，黄敏本身就热心公益。在学生时代，她就经常去陪伴自闭症儿童。从教之后，她觉得有必要让未来乡村小学教师多了解这些特殊儿童，因此，黄敏经常带领学生走进“星星的孩子”。每逢六一儿童节，他们带上精心编排的节目和精美的文具，来到特教中心，陪伴这些“星星的孩子”。黄敏根据特殊儿童的特点，设计游戏环节，“像手拉手走盲道、近距离投篮、趣味短跑等游戏，有助于培养他们的信任感”。

黄敏还注重培养学生的社会责任感。在国际反家庭暴力日，她组织学生利用各种形式宣传《反家暴法》。黄敏认为，大学生的教育要走出课堂，与社会接轨，与专业接轨。

如果说教书育人是黄敏的第一职业，那么公益事业则是她的第二职业。从本科期间第一次无偿献血到现在，这项爱心活动她坚持了16年。2020年疫情期间，在血液库存告急的情形下，黄敏第一时间参与无偿献血，拯救患者于危难，被授予岳阳市无偿献血“最美逆行者”，荣获湖南省无偿献血奉献奖铜奖。

    黄敏始终认为，“学高为师、身正为范”，立德树人需要从教师自身做起，教师的人格必定会潜移默化地影响学生。“无偿献血我会一直进行下去，公益活动也会坚持带团队开展下去，我希望我的学生将来不管从事什么职业，都能拥有强烈的社会责任感和大爱之心。”黄敏说道。