为持续强化师资队伍建设，促进教师间的深度学习与交流，扩大国培、省培项目的成果辐射面，让更多教师及时汲取培训中的前沿资讯并受益其中，学校于2024年12月26日在元培楼学术报告厅举行了2024年职业院校素质提升计划国家级、省级项目学习成果分享会。学校党委副书记王平出席，各二级学院分管副院长、教务科长、教研室主任、骨干教师及新入职教师参加。会议由党委委员、组织人事处处长杨洪文主持。

会上，13位教师代表分别就信息技术、课程实施应用能力提升、职教体系改革、教学科研能力专题研修等素质提升项目进行了精彩纷呈的分享。学前教育学院副院长李晶等几位老师，细致介绍了培训项目中的“集中面授、跟岗培训、返岗实践”等关键环节，并分享了他们在终身学习、知识转移、价值转变和自我驱动等方面的深刻感悟。小学教育学院副院长黄敏与马克思主义学院刘菁老师，则详细阐述了课程思政的建设理念、课程思政目标与课程融合的标准，以及挖掘课程思政元素、开展课程思政的路径选择等最新教改研究成果。基础教育学院周小力老师以《拥抱信息技术赋能高职公共基础课教学》为题，分享了她将学习成果在本教研团队有效实践的过程与经验。13位老师的分享各具特色，内容丰富，他们精心准备，凝练成果，生动展现了培训中的所见所闻、所思所悟。

会议邀请了李洋、刘慕霞两位专家对本次分享提出专业指导。

王平副书记对各位受训教师取得的丰硕成果给予了高度评价，并对此次分享会的积极成效表示充分肯定。他指出，学校未来将进一步加大培训力度与范围，并提出几点殷切期望：全校教师要积极响应，踊跃参加包括国培、省培在内的各类专业教学培训，以培训推动教学改革，积极探索专业教学的新路径；要努力提升个人职业教育理论水平，以培训促进学习，始终站在职业教育发展的前沿阵地；要将培训收获与学校建设紧密结合，以培训促进建设，不断推动学校双高建设迈上新台阶。

此次教研活动为学校教师搭建了学习交流的平台，通过分享交流，教师们开阔了视野，更新了观念，加深了对专业理论、职业教育的理解，充分发挥了“走出去，带进来”的作用。会上分享的新方法、新理念将助力于教师更好地开展教学、科研工作，同时也为我院下一阶段双高建设打下良好基础。